Les pompiers /

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by Ledu, Stp̌hanie,
[ 05. French Non Fiction ] , Pompiers (Mes docs animš) Authors: Frattini, Stp̌hane--auteur. | Chocolatine, Did,--illustrateur. Series: Mes docs animš. Physical details: 23 pages non numřotěs : illustrations en couleur ; 21 cm. Subject(s): Pompiers --Ouvrages pour la jeunesse. | Incendies --Ouvrages pour la jeunesse. | Sauvetage --Ouvrages pour la jeunesse. 05. French Non Fiction Item type : 05. French Non Fiction
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West Kent Elementary School FR 363.37 LED Available

S'inscrivant dans la parfaite ligne de "Mes p'tits docs", cette collection propose aux petits curieux d'explorer la nature, la vie quotidienne, l'histoire et les sciences par le biais de documentaires qui se lisent comme une histoire. Roulettes, tirettes ou volets permettent par ailleurs d'animer l'action en assurant un volet ludique l̉'exploration. Cet opus invite s̉uivre les pompiers dans leurs interventions quotidiennes, qu'ils portent secours aux blessš, entretiennent leurs vȟicules, rp̌ondent ủne alerte, teignent un incendie, v̌acuent les gens prisonniers de leur demeure pendant une inondation, accueillent une classe en visite l̉a caserne, luttent contre les flammes dans la pind̈e du camping ou interviennent afin de secourir un alpiniste en montagne. [SDM]

Une premir̈e approche captivante du mťier de pompier, qui s'ťoffe d'un volet interactif extrm̊ement bien exploit.̌ Que ce soit en tirant une languette pour faire glisser une civir̈e dans l'ambulance ou dǧager une voiture de la voie, en activant une roulette pour faire descendre le secouriste auprs̈ du bless ěn montagne, en remplissant les ršervoirs d'un Canadair, en aidant un pompier b̉rancher son tuyau sur la borne d'incendie ou en soulevant des volets pour dčouvrir les compartiments du camion de pompiers ou faire disparat̋re des flammes, le lecteur devient partie prenante de l'action qui fourmille sur chaque double page. Les notions, simples, claires et concices, sont dissm̌iněs au coeur de panoramas de synths̈e trs̈ vivants, qui foisonnent de dťails aussi instructifs qu'amusants. Contexte franȧis. [SDM]